¿Cómo influyen la atención, el procesamiento de la información visual y las funciones ejecutivas en las dificultades de aprendizaje?

En esta ocasión voy a relacionar las dificultades de aprendizaje con la atención, las habilidades viso-perceptivas, viso-espaciales y viso-motoras y las funciones ejecutivas.
Cualquier dificultad en el desarrollo de estas habilidades y procesos tiene repercusión en el aprendizaje y hace que el alumnado tenga problemas a la hora de hacer un aprendizaje efectivo.
Se puede distinguir entre dificultad en la expresión escrita, en la lecto-escritura (dislexia) y en la compresión matemática (discalculia).
Es de vital importancia detectarlos precozmente para poder intervenir y ayudar al alumnado a conseguir un proceso de aprendizaje adecuado.
En las siguientes infografías se puede ver una descripción de las dificultades de aprendizaje y su relación con los procesos cognitivos.

Hasta pronto ¡¡¡¡